教育部推进高校思政工作质量提升：网络育人案例与实践创新
媒体融合开启育人新篇新时代来临，北京大学紧密跟随时代潮流，不断推动媒体深度融合，在网络育人方面开启崭新篇章。该校致力于打造具有北大特色的三级融合传播网络育人体系，涵盖报网广电、微博微信音视频、国际新媒体平台以及政务账号集群等。该体系的构建，使北京大学在网络舆论新领域稳固立足，为后续的网络育人活动奠定了坚实根基。
聚焦资源转化育人优势
北大融媒体中心擅长挖掘校园内各类资源，其重点在于红色历史、学术文化以及理论研究等领域。经过深入挖掘，该中心将这些资源优势转化为网络教育的优势，使得学生在网络学习过程中得以接触丰富深厚的文化内涵和学术知识。这一转化不仅提高了学生的文化修养，还为北大网络教育增添了独特的吸引力。
挖掘学科探索育人模式
北京大学融媒体中心对学科资源进行了深入挖掘，并勇于尝试知识教育的创新路径。在2019至2023年期间，该中心与多家单位紧密合作，精心制作了共计34集的“北大视频思政课程”。这些以短视频为载体的课程，为思想政治教育带来了新颖且多样的呈现方式，有效产出了一系列高品质的融媒体内容，显著提升了学科资源在人才培养方面的效能。
结合育人构建全新格局
北大融媒体中心以成效为核心，深入融合传播与思想政治教育。中心一方面着力打造多个线上媒体品牌，包括视频公开课、师生访谈、评论观点等栏目；另一方面，持续加强团队建设，形成网络思想政治教育新架构，并已取得显著成果，推出了一系列既具思想深度又具传播价值的媒体品牌产品。
扩大影响讲好教育故事
北大融媒体中心的影响力不仅超出了校园范围，更在社会层面产生了积极影响。学校致力于强化师德师风和学风建设，通过讲述校园师生中的典范故事，主动向公众展示高等教育改革发展的成果。这些故事不仅传播了北大的教育理念和师生形象，也增进了社会对北大的认识，同时为高等教育的发展创造了积极的社会环境。
创新实践提升育人成效
北大融媒体中心持续关注师生需求，依托师生力量，致力于师生服务，实施了一系列创新举措。在宣传领域，充分利用周边资源，构建新颖的宣传语言体系，精心编撰受到师生敬爱的校园故事；在学生教育培养方面，与二级学院共同建立实践平台，设立稿件征集、投稿途径和传播实践机会，有效增强网络教育的成效和人才培养的素质。
在未来的发展中，北京大学将持续研究融合传播的法则与动向，致力于构建一个更具高度、深度及温度的传播网络。针对网络育人领域，您认为北京大学所实施的哪项创新举措拥有最大的成长潜力？
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