太可怕了！小学生因发错照片，当她面给了女儿的手机…

前几天，一位妈妈被刷屏了，网友“开心快快乐乐”在网上发了一个帖子“一怒之下砸坏了女儿的手机”，引起激烈争论。

网络配图

案例一

女儿今年5年级了，学习成绩不算很好，稍微不努力成绩就往下走，主要还是她上课的态度不专心。我知道她也想努力，每晚都很乖地按时完成作业，于是我就想鼓励她一下，给她买了智能手机。这其实也是为了方便她可以找一些学习上的资料，因为5年级了有些题目我确实无法解释清楚。

可是最近发现她在玩QQ等一些网络下载的东西，当时我也没有生气，毕竟现在是科技时代，所以我就对她说手机是给你查资料的，不是让你玩网络上的游戏。虽然女儿听了我的话把一些无关紧要的软件删了，可是今天早上我发现她又在玩手机，还玩了很久，我一气之下就把手机当女儿面给摔了，事后我很后悔是不是不应该摔手机，可是我不知道该如何与女儿沟通，因为我和她沟通过很多遍，睡觉玩手机对眼睛不好，但是她还是一次次地玩……

案例二

周女士家里有一对正读小学高年级的双胞胎儿子，为了让孩子们在放假的时候能放松娱乐一下，周女士也给他们每人买了一部迷你ipad。一段时间后孩子们越来越放不下手中的游戏，周女士说了好多次都没有用，于是周女士一怒之下把两部ipad都摔坏了……

“你支持孩子用智能手机吗？”

网上讨论非常激烈

这个话题触动了很多家长的神经。记者在诸暨日报爱诸暨微信公众号发起了 “你支持孩子使用智能手机吗？”的投票，调查发现，支持孩子使用智能手机的仅占12% ， 54%的网友选择“不支持”，其余33%的网友选择了“看情况”。

多数家长不支持给孩子配智能手机

>>>>

网友三月清风：

不支持，玩手机伤眼睛，方便联系可以用电话手表。

>>>>

网友亦庄”:

现在的小孩基本都是人手一个iPad或者智能手机，没有的也会嚷着要拿大人的手机玩，基本都是玩游戏，根本停不下来。有些家长会以允许玩手机为诱饵，让孩子把作业做好，感觉是恶性循环。我反对让孩子使用手机，应该花心思培养其它兴趣爱好。

>>>>

网友店口上蒋村:

说夸张一点，如今的手机简直就是当年的鸦片。

手机是时代趋势，可以适当使用

>>>>

网友大青山：

大人都深陷智能手机不可自拔，你让孩子有足够的自制能力，怎么可能？如果给孩子买了智能手机，当然要加强管理，不允许带到学校，放假期间也不可放任孩子一天玩到晚。

我想对于大多数家长来说，是不乐意给孩子买智能手机的，只是受各方影响，与孩子妥协而已。

>>>>

网友随便游游：

现在社会和我们那时不一样了，现在的孩子从小就生活在电子产品满天飞的环境里，小不点三岁就会玩iPad，手机游戏等，无师自通。

老师提出了管理办法

>>>>

马剑镇小戚伯芳：

现在我的小孩自己上下学，为了联系方便，我给孩子配了一个老的西门子翻盖手机。智能手机放家里，在大人允许时看着，玩一会儿，出门旅游时候可以玩，其他时候就用老手机，能打电话接电话就行了。以前看到过一篇文章，大致意思是，父母越是不懂电脑和网络，小孩越容易网瘾，智能手机，我想道理也差不多吧！

>>>>

荷花小学周音莹：

我是五年级男孩子的家长，我认为，面对智能手机，电视，电脑，iPad，很多大人都没有自控能力，何况是小孩呢，最好的方法是小孩放学回家期间，大人也不能玩这些东西，给小孩做个榜样。其实很多小孩的问题，也是家长的问题，家长自己没有意识到而已，家长是原件，小孩是复印件，想要小孩有所改变，家长必须先做出改变。

>>>>

赵家镇中詹武威老师：

现在中学生使用手机的现象非常普遍，不仅影响学习，还会将矛盾从网络发展到现实。学校都是严禁学生在校内使用手机的，也希望家长在校外做好监督和指导。

>>>>

浣东初中方佳老师：

现代社会就是信息时代，你不能阻挡学生获取信息，还有，不玩的话，好像就out了，跟同龄人都没法交流了。但是，使用手机弊大于利。第一，网络诱惑力太大（想想我们自己，完全离不开手机），做作业容易注意力分散，控制不好还要带到学校去；第二，手机容易使人失去思考的能力，现在很多学生网上搜题，直接把答案写上去，以为自己会了，然后老师上课的时候不听了，这对培养学生的思维是有影响的。

文明君之所以今天要说这个话题

是因为它应该点到了很多家长的痛处

不过，我们最困惑的是：到底要拿智能手机怎么办？家长和老师都觉得无所适从。

纵使有很多信息化理想，诸暨绝大多数学校还是禁止学生带手机到学校，不少学校都筑起“铜墙铁壁”防止学生带手机，学生稍微不注意，就会“被捕”。

不过，一边严禁，有相当一部分学校一边又间接承认智能手机、ipad（平板电脑）的重要性。

有些学校搞活动也借助了微信投票等新媒体手段，所以，有时候，文明君觉得要禁止孩子玩电子产品也蛮难的，因为文明君自己就做不到。

“到底该不该让孩子用智能手机？”

欢迎在下发“写留言”告诉我们。