【教学基本信息课题10】我喜欢的机器人单元

教学基本信息 课 题 10我喜欢的机器人 单元 3. 我的机器人朋友 课时 一课时  教学背景分析 教材分析：本课主要任务是让学生获得对机器人的初步认识和了解。内容主要包括：知道机器人的定义、知道机器人的种类、了解机器人的不是功能、畅想未来机器人的发展方向等几个方面。学情分析：对于机器人的认识，学生大多数停留在对科幻电影和动画片中机器人人物形象的认识层面，而对实际生活、军事和工农业等领域机器人的实际应用知之甚少，对机器人的概念的认识存在误区和模糊不清。本课教学就是要通过实例展示、案例分析，让学生弄清楚什么是机器人，以及机器人和人的关系，通过对机器人在社会各领域的应用情况的介绍，让学生感受到机器人技术的应用价值。教学目标：1．知识和技能（1）知道什么是机器人。（2）了解机器人的特点、分类。2．过程与方法在自主探究和小组合作的过程中对机器人有一个感性认识。3．情感、态度和价值观让学生体验科技改变生活、服务生活的实例，从而激发出学生对科学探究的热情。重点难点：1．教学重点 （1）机器人的概念、特征。（2）了解机器的用途、特点。2．教学难点 了解机器人的概念及其特征；对机器人有一个生动形象的认识，从而激发学生学习的兴趣。教学准备：多媒体教室，并把学生用素材发送到学生机。 教学过程 教学过程 二次备课 新课导入：教师放映课件，播放电影《变形金刚》视频片段。师：视频中的汽车机器人同学们一定不陌生，但它们只是影片中的虚拟人物，现实中的机器人你知道吗？今天我们就来了解有关机器人的情况。1、机器人用途广师：机器人是人们的好助手，已经在生活、工作中被广泛应用。教师小结：按应用分，常见的机器人有生活机器人、娱乐机器人、军用机器人、工业机器人和农业机器人。2、机器人本领大师：机器人之所以有广泛用途，是与它具备的本领分不开的。阅读以下案例，分析机器人的特点。教师小结：（1） 迎宾机器人：能说会道。（2） 无人驾驶飞机和汽车：能够自动控制。（3） 极限探测机器人：能代替人类完成极限任务。（4） 智能机器人：具有思维的能力。3、机器人真好玩教师：出示机器人小车实物，现场演示机器人直行、转弯等动作。常见的教育机器人。知识拓展1. 查看老师提供的机器人图片和视频资料；上网搜索机器人的相关信息，了解更多机