2020教育行业变革：机构如何借短视频低成本获高曝光

目前，探讨如何以低投入通过短视频实现机构高频率曝光并成为热点话题，成为关注焦点。众多机构，尤其是教育类机构，迫切寻求性价比高的推广途径。

疫情下的转变

疫情期间，众多教育机构和教师将更多关注转向短视频领域。以2020年为例，众多机构着手研究抖音、快手等平台。在此背景下，众多机构与教师纷纷尝试制作短视频，这被视为一个特殊时期的转折点。教育机构与教师将部分线下教学资源转移至线上短视频传播，此举也是为应对疫情对传统教育模式的影响所采取的策略之一。

教育类短视频新花样

当前，教育领域的短视频呈现出新的制作方式。众多短视频制作者提出了众多创新策略。例如，有些作品以支教或乡村教师为背景，这种设计巧妙地解决了包装难题，利用乡村儿童的形象吸引观众。研究显示，一线城市家长更关注学生的肖像权等问题，而低线城市家长维权意识较弱，孩子更容易成为短视频的焦点。

调研数据显示，低线城市中此类视频的粉丝增长速度显著超过其他地区。这一现象反映出，不同区域在处理教育类短视频时，其观念和执行策略存在一定区别。

人设打造的误区

众多教师在塑造个人形象时出现失误，面临“知识诅咒”的挑战。以北上广资深教师为例，他们面对的是较高素质的学生群体，然而在制作面向全国的短视频时，需更清晰地展现个人资历。在制作涉及高难度知识内容时，观众往往难以耐心观看至终。因此，一些教育类账号难以持续保持良好的数据表现。据不完全统计，超过一半的教育类账号遭遇此类问题。

“骚操作”背后逻辑

一些账号采取了所谓的“花招”，比如将段子等娱乐内容以知识的形式包装。这无疑是一种迎合视频平台特性的策略。比如，有些账号看似在规避规则，实则是在尝试新的传播方式。此外，也有将时事热点与知识巧妙融合的成功案例，如罗翔老师。这反映出在制作教育类短视频时，关键在于探索合适的内容融合途径，而非仅仅追求表面的免费流量效应。

付费流量的关注

在教师职业生涯的早期阶段，许多人更倾向于追求付费流量的直接收益，例如投入100元期望获得明确的粉丝增长和播放量。但在此过程中，他们往往忽视了视频制作技巧和内容定位等关键问题。根据对多个教育类账号的调查，那些过分追求付费流量短期效果的账号，其发展持续性往往不佳。这一现象反映出，仅仅追求付费流量的即时效益，对账号的长期稳定发展并无益处。

传播真知识的途径

教育领域拥有高质量的内容，却需采用创新手段进行推广。在新平台和用户偏好的背景下，教育短视频虽存在一些技巧，但仍需坚守传播真实知识的宗旨。尽管市场存在良莠不齐的现象，仍有众多账号致力于制作优质内容，以吸引观众。教育机构需认识到，短视频成为了一种新的传播渠道，对每个知识点的传播都应给予重视。

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